Por Valentina Trejo
Para lograr la inclusión educativa de los niños con diversas discapacidades, el Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (Capep) impulsa de manera efectiva y coordinada programas de capacitación docente para que maestros y directivos de escuelas puedan identificar y atender de manera oportuna a este sector de la población.
Agripino Quiroz Olivares, supervisor escolar de la zona 02 del Capep detalló que es importante que los profesionistas que trabajan de cerca con niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales tengan la oportunidad de actualización en aspectos técnicos y pedagógicos para favorecer su atención y concretar con éxito la integración educativa y social.
“En este momento, la educación especial atraviesa por una etapa muy importante de actualización y renovación, acorde a las reformas educativas impulsadas a nivel federal”, acotó,
Dijo que dentro de las metas y propósitos de trabajo se busca reforzar la calidad del servicio educativo y el desarrollo integral de los alumnos especiales, promoviendo espacios de intercambio pedagógico para reforzar la labor de los docentes.
Señaló que además, tiene como finalidad fortalecer la planeación local, desde una óptica de integración y alineación, que permite evaluar los avances en las metas locales establecidas para la mejora de la calidad, la inclusión y equidad educativas, para los niños con discapacidades.
Expresó que se basan en una estrategia, integrando programas y articulando acciones, buscando impulsar un trabajo conjunto con las distintas instancias locales, para mejorar el aprovechamiento educativo de los niños.
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